音乐是对孩子进行道德教育,提高文明修养的有效手段。罗马修辞学家朗吉弩斯说过:“和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具,能说服人、使人愉快,而且还有一种惊人的力量,能表达强烈的情感。”不借助于语言,不诉诸于说教,用强烈的感情直接拨动人的心弦,感染人的情绪,唤起人的心灵深处难以言传的深情,这种直接表情作用,正是音乐美的显著特征之一。当孩子懂得了欣赏一首乐曲,学唱了一首好歌,那和谐、明快、动听的旋律直接浸入孩子的心扉,他也就在不知不觉中受到了某种教育。如果你要教育孩子懂礼貌,单靠干巴巴的说理未必奏效,而当孩子唱着“来到幼儿园,我问老师好,老师说我有礼貌,对我微微笑”的时候,不用多讲道理,他就懂得了应有礼貌。你要孩子拾金不昧,那也毋须长篇大论教育,当孩子唱着“我在马路边,捡到一分钱,交给警察叔叔手里边”的时候,他也就知道了诚实是好孩子应有的品德。