实验证明,从新生儿出生开始让他每天听几次同样的音乐唱片,每次几分钟。到了第4个月,婴儿就会自己打拍子,表示他喜欢这个音乐。每当他哭时,只要一听到这个音乐就会转哭为笑。另一例子,在第5个月能记住一个反复听过的音乐。这些孩子上小学后,都是成绩优秀、品德良好的孩子。
家长都希望自己的小孩将来能有些音乐细胞,能注意每天为他播放音乐,这是件好事。但是如果只让孩子自己听音乐,而大人去做别的事或去聊天,这样效果不大。当孩子听音乐时,最重要的是,大人应尽量抽出时间陪着一起听,并用面部的神情、喃喃的语言、手的动作等,把自己对音乐的理解和感受转达给孩子。例如当听安静的音乐时,您可以随着音乐缓缓地轻拍小孩,或闭上眼睛做出睡状;当听欢快、活泼的音乐时,您可以随着音乐微笑、晃头,或对着孩子拍拍手、跳跳舞;当听优美的音乐时,您可露出恬静的神情,并对孩子说:“多美啊”;当听进行曲时,您可摆动孩子的小手做做操。要注意您的动作一定要与音乐的节奏、拍子以及情绪相吻合;您的神情是发自内心感情的流露,切忌做作勉强。这样,孩子不仅听到了音乐,而且可以借助您的“暗示”、“解说”学习音乐。可以说您在音乐与小孩之间起到了一个“媒介”的作用。而正是有赖于这种“媒介“的作用,婴儿的音乐细胞才可能迅速发展。这是关键的一步,也是不需费大气力就可以跨过的最后一步。