幼儿喜欢乐器,尤其喜欢适合他们年龄特点的小乐器。因为在幼儿园,老师常常让幼儿使用小乐器,组成一个大乐队进行演奏,所以幼儿对小乐器很有好感。那么,家长如何运用小乐器来对幼儿进行教育呢?现在大多数家庭只有一个幼儿,不能组成乐队,于是,引导幼儿运用乐器编故事,就不失为一种很好的学习形式,它不但能使幼儿喜欢小乐器,而且还有利于他们开发智力和能力。
首先,家长要为幼儿创造条件、环境,给幼儿一些小乐器,平时让他自由地摆弄敲打,在摆弄敲打的过程中,让他知道各种乐器的名称。
其次,要引导幼儿在摆弄小乐器的过程中去探索寻找各种乐器的不同音色;让幼儿在敲敲打打、听听说说中认识各种乐器的不同音色。让幼儿自己选择一件小乐器去敲击,并告诉他这种乐器发出的是什么声音,让他去模仿。如敲小鼓,幼儿会模仿发出“咚咚咚”的声音;敲小铃,幼儿会模仿发出“叮叮叮”清脆的铃声。在此基础上,要求幼儿在同一件乐器上敲击出几种不同的音色。如铃鼓能拍、能摇、能敲拍鼓边铃等3种不同音色,这样,幼儿会尽力地思考让乐器发出不同的音色。