3.谜语:猜谜语是幼儿动脑筋思考的一种游戏活动。谜语既有韵又有歌,一般是用儿歌、顺口溜的形式,以恰当的比喻表达事物的特征。因此猜谜语过程,幼儿思想活跃,锻炼了分析判断能力,加强联想,对发展智力和语言表达能力都有利。
每个孩子都具有好胜心,在猜谜语时孩子愿意自己动脑筋想,不希望大人透露谜底。如孩子几次猜不着,家长可用启发方式,如提示“这是吃的”,“这是玩的,你也有”……,孩子将越猜越有兴趣。谜语内容,应该是幼儿接触过的、生活中较熟悉的物品,从吃的、用的、自然现象、动物中取材,当然要适合孩子的年龄。
4.绕口令:教幼儿绕口令,有助于发展语言。教的方法主要一条是慢中求快。开始教时正确示范,一句一句慢慢学,待完全学会并习惯后,要求说快就不会错了。绕口令要求有一定的速度,说得慢就不稀奇不好笑了。相声中常用绕口令内容,孩子特别感到新奇、有趣,越是说不好越是要学着说。