文学作品和其他艺术一样,是儿童认识世界的一种形式。二、三岁的小孩,就喜欢大人讲故事,要看色彩鲜艳的图画书和风趣幽默的动画片。五、六岁的孩子,虽然大字不识几个,也常常吵着要父母朗读优美动人的文学作品。这实际上是幼儿文学的最初表现。别以为孩子年幼无知,不理解故事或书中内容,其实他们的感知能力很强。小小年纪的幼儿看了动画片《三个和尚》,也懂得他们之所以没水喝,是因为懒惰的缘故,对影片中的那些幽默诙谐的动作,同样能发出会心的微笑。有些感情丰富的小女孩,听妈妈朗读安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》,甚至会动情地掉下眼泪。孩子入学之后,识字越来越多,随着词汇的增加,他们开始能自己阅读初浅的文艺书籍,于是视野开阔了,知识增多了,感情色彩浓厚了,精神生活变得日益丰富起来……可以说,一本好的文艺书籍,就象一艘航船,带领孩子从狭隘的天地,驶向无限广阔的生活海洋。孩子对于文学有着浓厚的兴趣,而那些美好动人的文学作品又是孩子生活中必不可少的精神食粮,给他们幼小的心灵以丰富的滋养。
事实证明,阅读文学作品对丰富孩子的知识,提高审美能力,形成高尚的审美情趣,树立正确的道德观念,培养良好的学习习惯,都有着十分重要的意义。莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”孩子的生活里不能没有阳光。家长应该根据孩子的特点,采取多种多样的方法,源源不断地给他们输送文学的养料。