1、任务:在发展视觉、听觉、触觉等感觉的基础上,逐步发展注意记忆、观察、思维等认识和适应环境的能力。
2、对婴儿各阶段认识能力发展的具体要求:(1)2个月眼能随物移动,目视大人的脸及鲜艳的玩具和吸引他的动作。(2)2至5个月开始把视线从一种物体转移到另一个物体。5个月会藏“猫猫”。(3)6个月对周围环境的兴趣大为提高,能注视周围更多的事物和人。对不同的事物表现出不同的表情,会把注意力集中到他感兴趣的事物与鲜艳的玩具上,并采取相应的活动。会找当面藏起来的东西。(4)10个月开始对自己感兴趣的事物能做较长时间的观察,并会用手势和声音对观察到的事物,表示不同的反应,会模仿观察过的某些动作和声音。(5)1岁半至2岁注意力能短时间集中,观察图片能认识一些熟悉的物品或动物。认识自己的毛巾、茶杯的标记,能记住自己的座位、床位、衣物及本组小朋友的名字。认识红颜色。(6)2岁以后能观察事物的变化,并在游戏中反映出来,看到常见的物品能知道它的用途,认识基本颜色、形状,有初步时间、空间、数的概念。