邻居5岁的小男孩彬彬有一副很响亮的嗓子,常一边玩玩具,一边大声唱幼儿园学到的歌曲。过中秋节时舅舅和舅妈来看他,妈妈让他唱几首歌。他却忸怩躲到妈妈身后。爸爸生气地骂他:“真是狗肉包子端不上桌!”妈妈反驳爸爸:“哪个小孩不害羞?长大自然就好了。”
从心理溶解试看地,羞怯是一种情绪,是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。它和恐惧、害怕有很多的相似之处。每个人都有过羞怯的经历,但时间长短有别。有的人到成年后还摆脱不了羞怯。否则,羞怯将有可能伴随孩子终生。
小孩羞怯的表现有多种形式,大多数羞怯的孩子都伴有以下现象:学习成绩差,不与人交往,不愿与同龄小孩玩耍,逃避课堂讨论,不主动发言,不愿在公开场合抛头露面,做什么事都要父母陪着,不能单独外出,怕见生人,在生人面前不知如何应付,说话低着头,声音小,爱脸红,说话办事都在别人后面,甚至连笑也不敢先于别人。除此之外,有时羞怯的小孩也会恃强凌弱,表现出惊人的举动,但在内心深处却是很羞怯的。
羞怯的本质就是一种不自信,造成这种状况的原因很多:
一、家庭原因
家庭是孩子健康成长的一个主要环境。如果这种环境不好,定会给孩子造成很多的心理障碍。据调查,有羞怯行为的孩子,其父母本身就存在羞怯的情绪。在别人面前说话办事畏畏缩缩。另外,对孩子经常打骂、责备,或夫妻离异,对孩子的打击是很大的,使孩子缺乏依靠、交流和亲情的抚爱。孩子从小就觉得比别人差,形成羞怯、自卑的症结。
二、学校环境
孩子的成长,学校也是一个重要的环节。学习成绩好的孩子,经常受到老师同学的表扬,在学校表现出自信。而学习成绩差的孩子,往往受到老师同学的表扬,在学校表现出自信。而学习成绩差的孩子,往往受到老师同学的批评、责备,久而久之就形成一种害怕、羞怯的情绪,觉得自己比别人差,不敢与别人交往,用一种退缩的方式来保护自己受伤的心灵。
三、重大的生活事件
小孩若体弱多病或一次重大的心理刺激,如受人欺负,被耻笑,造成自尊心受损,都可能使其变得羞怯。
那么,如何使孩子克服羞怯呢?
四、多给孩子抚慰
离开母体,孩子就以一个独立的个体存在,随之就慢慢形成自我意识。孩子处在婴幼儿期间,同样不能忽视其心理的发育。不要过多的或过长时间与孩子分离,尽量用母乳喂养,让小孩在母亲的怀抱中有一种温暖、安全的感觉。无论这时孩子是否能听懂你的语言,也要多与孩子进行语言、目光、情感的交流。
五、多给孩子以鼓励
每个孩子都希望能得到别人的肯定和表扬,胆怯的孩子更重要。他们本身就自责,缺乏勇气,在做某件事之前,预见的是自己不行。如果这时给他一些鼓励,增加他的勇气,他会把事情办得很好。
六、支持孩子参加有益的活动
当孩子找到自己感兴趣的活动时,就很容易摆脱羞怯。所以平时多让孩子参加学校的文体活动、手工制作,多鼓励孩子在公共场合发言,千万别让孩子在集体活动的圈子之外。
七、给孩子一个温馨的家
平等、理解、温馨的家庭环境能给孩子勇气和自信。克服孩子的羞怯,更要有这样的环境。在孩子面前不要滥用家长权威,尤其是对易羞怯的孩子。家里的事尤其是与孩子有关的事,要多征求和尊重孩子的意见。例如,带孩子去公园,要征求孩子去哪个公园,准备带些什么,使他觉得自己是这次小小旅游的组织者和主人。这样他就会以一种主人的姿态出现,树立自信心。在家庭中,家长对孩子也要多用些民主型的语言,如:“你认为怎样?”“行吗?”如果孩子为你做了些什么,你要表示“谢谢!”让孩子觉得在家庭中他是平等的,这有利于克服孩子的自卑情绪。
八、鼓励孩子交朋友
交朋结友是孩子社会化的一种表现。羞怯的孩子,担心被人瞧不起自己而不去交友。这时家长就应鼓励他,首先让亲朋好友家的较熟悉的孩子与之一起玩,克服他交往的恐惧心理,然后再鼓励他在同学中去交朋友。当孩子带朋友到家中时,家长要表现出热情,别不当回事,以增加他的勇气。
选自:《儿童与健康》