如果1岁前的孩子学会走路稍晚一点,就会有人担心:这孩子也许什么地方有点毛病吧!相反,如果这个孩子不会爬行,成人倒并不奇怪,甚至希望尽量缩短爬行的时间,希望孩子一跃就能站起来走路。
近来医学界有人认为,在成长发育中没有爬行过程或爬行过程极短的孩子,语言能力就低。孩子的爬行为什么与语言能力有联系呢?这是因为爬行的婴儿总是要拚命地抬起脖子来,这和仰卧或行走时抬头不一样,它是反过来向后脑部抬平,这实际上是刺激了颈部及后脑的发育,刺激了孩子与语言获得有关的脑神经,这就给孩子日后的语言发展带来了福音。
日本有一种较科学的养育方式,即让未走步的孩子伏在一块较松软的地毯上随便爬,累了便仰卧歇息,歇息完了又继续爬行,并不急着让孩子走路。其实,孩子身体机能的发展有一个自上而下的过程,即先发展头部、颈、腰而后发展腿、脚,不能逆转,也不能逾越。这种养育方式也是符合孩子自身发展规律的。
所以,1岁前孩子的爬行不单是学走路前的一种预备练习,它本身对孩子语言发展有着极其重要的意义。因此,父母不要急于训练婴儿步行,而应顺其自然,让孩子充分地爬行。