幼儿期是知识大量迅速增长的时期,也是智力迅速发展的时期。这时,要抓紧丰富幼儿的知识,扩大他们的眼界,随时随地引导幼儿认识周围的自然环境和社会环境。可以经常让孩子观察一些树木、花草、天气,简单知道一些自然现象,如春、夏、秋、冬季节的交换,使孩子知道白天、黑夜、阴晴风雨等,认识一些常见到的动植物,如家畜、家禽、鱼、鸟、虫以及花草、树木、水果、蔬菜、农作物等。社会常识方面,可以认识认识附近的商店、菜店、建筑物,常见的火车、汽车、自行车和日常生活中用的工业品等。除了让他们看、听之外,还要尽可能让他们动手摸弄一下。其次是启发孩子多提问、多思考。“为什么会下雨?”“月亮为什么夜间出来?”大多数的孩子都很喜欢提问,这是思维活跃的表现,家长要耐心地给予解答。有的孩子提不出问题,说明还没有动脑去发现问题,要给予启发,耐心诱导。要注意发展幼儿的智力、观察力、记忆力、想象力、思维力及独立解决问题的能力,对幼儿来讲,这比掌握知识更重要,因为智力发达,头脑灵活,好比有了“金钥匙”,可以比较顺利地打开知识之门,接受知识的能力就更快了。在成人向幼儿传授知识时,要让他们多看、多听、多摸、多闻、多尝;将他们看到的各种事物比一比,什么地方相同?什么地方不同?启发幼儿多提问题,多想问题,回忆和叙述经历过的事情等,这样也是开发幼儿智力的好办法。切记不要让孩子按成人的规定模式依样画葫芦,这样就会压抑孩子的创造精神。