孩子长到3岁,已经学会了许多本领。如能自如地独立行走;能自己洗手、进食、进行游戏;能用言语表达自己的愿望和要求等等。美国一心理学家认为,儿童智力发展和17岁成熟期的智力水平相比,4岁时已获得50%,3~4岁儿童,已具备了人所具有的各种基本特征和“本领”,但这些本领的获得,是和成人的引导帮助有很大关系的。那么,对3~4岁的幼儿应当进行哪些家庭教育呢?
3岁左右是掌握口头语言的关键年龄。家长一定要重视对儿童的语言引导,这对孩子的智力发展至关重要。3~4岁的孩子能掌握本民族语言的全语音,会说1000~1500个词,会说合乎语法规则的简单句子。但由于对词之间的关系掌握不好,常出现用“个”代替其它量词的现象,如说“一个鸡”“一个马”等。为了引导孩子正确选用词汇,可以和他做一些填词练习,如“我家有一(只)猫,”,“我骑着一(匹)马”等等。
3~4岁孩子说话不连贯,有时要靠手势和表情帮助,可以通过看图说话的儿童教材,帮助他学会连贯地叙述,正确地表达。
教3~4岁孩子认字,必须有耐心,从最基本的常用字开始。比如首先学习数字及笔划简单的名、动词。
在认数方面,3~4岁的孩子应学会从1数到10,手口一致地数由1~10的实物。另外还应教会孩子认识简单的几何图形,如方形、圆形、三角形,会比较生活中两个物体的大小、长短。