长期以来,我国儿童到7岁才能入学。可有的孩子,5、6岁时就已能识字一千多个,能画能写,记忆力也很好,父母们想让孩子早点上学。可又听人说,孩子上学早了会损坏脑筋,会影响孩子的智力发育。那么,孩子能不能早点入学,早期入学会不会损害脑子,影响智力发育呢?这是许多家长十分关心的一个问题。
医学家和心理学家们经大量的调查研究证实,早期入学并不会影响大脑和智力发育。从大脑的发育来看,在新生儿期,人的脑重为350克左右,约为成人脑重的25%,出生后一年脑重达成人的50%,2岁时占70%,到6岁已达成人的90%。可见,人脑的发育在婴幼儿期十分迅速。再从智力发展来看,瑞士心理学家皮亚杰认为,4岁以内是人智力发展的决定性时期。如以17岁时的智力为100%,则4岁时已获得50%,4~8岁又获得30%,另20%在8~17岁时获得。为了使儿童智力顺利发展,要创造良好的条件。而让5~6岁儿童早期入学进行系统知识和能力的训练,就可以促进智力更健康发展,因而不会产生不利影响。
大量的心理学研究还表明:1~6岁的智力发展的关键时期,错过这一时机,人的智力发展将难以弥补。
近年来,我国医学家和心理学家曾对青春期学生进行了智力开发回顾和前瞻性研究,经多次重复验证,并用电子计算机多元分析,结果令人信服地指出:5~6岁是儿童入学的最佳年龄,在这一时期入学,会有力地促进智力发展,有利于身心健康。智力发展趋势研究表明,同年级学生中年龄愈小智商愈高,儿童5~6岁入学,智商明显高于7~9岁入学的。这一现象在不同类型的中学和大学中都存在。父母文化程度愈高,子女5~6岁入学智力则可以得到更好的发展。
由此可见,儿童在5~6岁时入学,有其充分的生理解剖和心理发育基础,早期入学非但不会影响大脑的智力发育,相反,在适当年龄范围内,入学愈早愈有利于智力开发。