宁宁自己去端了一大盆水想玩水,妈妈怕他把衣服和地板弄湿了,不让玩。他就拿出塑泥团捏小东西,妈妈又担心把身上弄脏而把塑泥收起来。宁宁只好拿纸出来折手工,可妈妈又嫌他弄得满地碎纸。总之,妈妈觉得玩这些没有意思。
其实,促进孩子智力发育的因素是很多的,其中玩水、塑泥和纸也是促进小孩智力的方法。
小孩玩水时,会把一些小木块、小石头、或眼药水空瓶当小船放在水里玩,边玩边观察。他发现小木块会浮在水面上,而小石头却沉下去了,空眼药水瓶开始是浮在水面上,当水进入后又沉下去了。他就发现了沉浮现象,也知道了乘人的木船进水后会沉下去的。有一次,老师教小朋友用大块泥团捏做小白兔,结果,他发现有个小朋友除了捏小白兔外,还捏几个小东西,小朋友说这是小白兔的妈妈,这是小白兔喜欢吃的萝卜和青菜。这就发展了他的创造性和想象力。
此外,小儿还可以利用折纸、拼塑料玩具折出或拼出许多花样,如小鸟、手枪、机器人等,活跃了他的思维能力,并且加强了小孩手操作能力,使手部肌肉动作更协调,更灵活。