3、注意细节,加强差异辨析训练。英国有一位医学教师,为了培养学生的观察力,就用手指去蘸糖尿病人的尿,并用舌头去品尝,然后叫学生们都照着做。男女学生们勉勉强强地、愁眉苦脸地照样做了,并一致报告尿有甜味。这时教师笑着问:“我这样要求你们,目的是什么?”学生们答:“为了让我们知道糖尿病人的尿是甜的。”老师说:“不对,我这样要求你们,是为了让你们懂得观察细节的重要性,如果你们看得仔细的话,应当看见我伸进尿里的是拇指,舔的却是食指。”
4、以运动变化的观点看待事物,加强空间翻转的视觉训练。人们从不同的角度观察问题,效果是不同的。观察要努力做到客观、全面,不要以偏概全,更不能以孤立静止的观点去看变化和发展的事物。
5、善于分析综合,加强局部与整体的观察训练。事物皆有隶属关系,在观察中善于从整体中分析局部,从局部中推导整体,不仅能帮助我们克服观察中的主观片面性,还有助于我们减少观察步骤,“见一斑而窥全豹”。