集中注意力是儿童获取知识的重要学习方法。不少聪明的孩子,上课不专心听讲,学习成绩不太好;有些智力一般的孩子,上课专心致志,学习成绩却很好。所以,能不能集中注意力,对学习成绩和智力发展有重要影响。
1、明确学习目的
低年级的儿童学习时无意注意占优势,情绪性十分明显,主动性、自觉性较差。家长和老师要有意地说明和强调学习的目的和意义,加强责任感,使他的注意转移到学习任务上。
2、激发学习兴趣
低年级儿童对新鲜,具体的对象能集中注意,而抽象的、呆板的教条常使他分散注意。丰富多彩的教学方式,带有游戏性的作业常会使他心情愉快,心理活动处于积极状态,就容易感兴趣并聚精会神。
3、克服影响注意的因素
体力、脑力过度疲劳,睡眠不足,饮食失常,光线不适,环境嘈杂等外部条件常使儿童分散注意。而不善于控制感情、约束行动、缺乏自制力,常是儿童不能集中注意的内部原因。
4、正确对待个体差异
上课不集中注意听讲还有以下情况:有的孩子被其他兴趣吸引,老师应及时发现并给予教育;有的由于学习有困难不愿再听,老师应给予提醒或课外辅导;有的丢三落四,自由散漫,老师应配合家长批评说服;有的孩子智力超常,老师可给他吃“小灶”,引导他多看课外书,搞点小发明,小创造,但上课必须集中注意力,不能搞小动作而影响他人,这是纪律。