一、优美的童话、神话是不可少的。小孩子在入学之前喜欢听童话、神话,《木偶奇遇记》、《格林童话》、《西游记》等等,都是给儿童讲述故事的好教材。童话、神话富有儿童情趣,想象丰富,这些人类文明的瑰宝对发展儿童的想象力,会起到很大的作用。此外,优秀的科学幻想小说,对小学生、中学生也是很有益处的。
二、要善于区别孩子是在想象还是在说谎。小孩子在上学前后,由于心理活动、思维发展尚未完毕,容易把自己希望得到的东西,当做已经获得的东西。如果父母不注意儿童的这个心理特征,很容易误认为孩子在说谎。比如,有的小孩子看到邻居家孩子有支木头手枪,有时会对人家说“我家也有一支,是铁的,还会射出子弹!”其实,他家并没有这样的手枪,而是盼望着父母给他买一支这样的枪。如果当父母的听到孩子的话,判为说谎,给以惩罚,那就委屈孩子了,特别是压抑了他的想象力。英国著名科学家达尔文小时候也发生过类似的情况,他的传记上记载着,七、八岁的时候,小达尔文喜欢收集昆虫、植物和各种小东西,而且入了迷,家里简直成了这类东西的博物馆。有一次,他宣称:他的化石中有几块是价值连城的!其实根本没有如此贵重;他还说,他的旧币中,有一枚是罗马造的!其实不过是枚压扁了的旧便士;他还向一个同学保证,他可以给植物注射一种液体,改变植物花朵的颜色。遇到这种情况,达尔文的姐姐常到父亲那里告状,说弟弟又在说谎了,对儿童心理有深刻了解的老达尔文却说:“这说明这个孩子富有想象力,有一天他可能会把这种才能用到正事上去。”果然,小达尔文不出老达尔文之所料。父母亲们如果都能象老达尔文那样,善于区别说谎与想象,那该多好啊!