(1)在大自然中吸取营养。幼儿想象的丰富源泉来自大自然。所以,要丰富孩子对大自然的认识,给他们创造一切机会,引导他们对大自然的奇特景象产生兴趣,激发和丰富他们的活动。如早晨的日出,黄昏的晚霞,夜晚的星座,多变的浮云,冬天的冰雪,夏天的风雨,植物的生长,昆虫的生命活动等等,都是丰富想象的原始材料。
(2)从游戏和生活事件中发展。游戏是孩子想象的王国,在游戏中孩子可以凭借想象扮演各种角色,表现各种生活情境。孩子的想象力,在不同年龄的游戏表演中不断变化。2~3岁的儿童游戏,表现出的生活现象突出而简单。5~6岁的儿童所表现的就比较全面系统,角色的动作也复杂得多,并且随时加入某些感情色彩。家长应把早期教育的许多内容寓于游戏之中,通过游戏来开发孩子的想象力。不要因表现出来的动作情节的幼稚,而轻视游戏的巨大作用。
另外,孩子的想象,是解决生活中许多问题的必备因素之一。可以假设生活中遇到了某些困难,让孩子设想解决的办法,想出的办法越多越好,但要切合实际,注意从实际情况出发。
(3)鼓励学画。鼓励孩子从小学画,利用画画发展孩子的想象力,是一种极好的手段。除了让孩子模仿现实,或表达幻想,自己画画以外,还可以让他补画,与大人结合画画。如画一个人头,让孩子添上眼睛和嘴;画一个长方形,让孩子添笔,画成黑板、窗户等;画一根树干,让孩子添枝加叶,或者添上一只鸟。这些都可以使孩子的思路开阔,丰富想象。