19、要鼓励孩子“我一定能记住”的自信心。对于记忆力一时尚差的孩子,千万不要贬斥、挖苦,而要鼓励他:“再多看看,一定能记住。”
20、做做“记忆力体操”。记忆力是可以通过锻炼不断提高的。家长可以教孩子学学“记忆力体操”:背些古诗、歌谣或外语词汇。这对提高记忆力很有帮助。
21、充分利用幼儿的无意识记忆。无意识记忆是对于有些事物,如偶然在路上碰到的一件事情,某人说话的神情等,我们事先并没有想记住它,可是在无意中却把它记下来了。我们的许多常识和生活经验都是通过无意识记忆学到的。因此,这种记忆方式对孩子来说更有重要的意义。对孩子来说,无意识记忆的效果好坏,一是受外界事物特点支配,譬如直观的、形象的、具体的、鲜明的事物可引起“潜移默化”的作用,孩子就容易记住;二是受幼儿的兴趣支配,引起幼儿兴趣的事物,识记效果就好,反之效果就不好。因此在与孩子进行教育时,要多用生动直观的事物,多用鲜明的色彩,多讲一些生动有趣的故事。
22、与生活体验相结合,和知识相联系。要适当变换记忆的内容。一般讲,2天每天用12小时记忆,不如3天每天用8小时记忆,更不如24天里每天用1小时记忆的准确。