思维和想象力的发育:1~2岁的小儿开始有了想象的萌芽,2~3岁时想象力逐渐丰富起来,但内容比较简单,没有预定的想法和目的。
情绪和感情的发育比较早,小儿出生后便能表达出哭和笑的早期情绪反应。当孩子5~6个月时,开始有害怕、认生、厌恶及喜欢等情绪表现,1岁时孩子便有得意的表现,到两岁左右时就有嫉妒要强的表示了。
意志是人为了达到一定目的,自觉地组织自己的行动,并与克服困难相联系的心理过程。孩子刚出生时是没有意志的,只有不随意的动作。4、5个月时,出现手眼协调的有意动作。到8个月以后,孩子的动作才进一步发展,可以认准一个目标手眼协调地活动,而且有时会努力去排除障碍,表现出意志的萌芽。
总之,小儿的智力发展在1岁之后是随着语言和自我意识的发育以及小儿的运动而发展起来的。其智力发育是受两个因素制约的,一是小儿的身体素质,尤其是脑神经系统是小儿智力发育的物质基础;二是社会环境的影响,包括家庭和社会教养机构对小儿的培训。据研究结果表明,儿童的智力发育既有发育的连续性,又有其阶段性。所以掌握孩子智力发育的这些特点,家长和教师就能更有效地指导抚养儿童,促进小儿智力的发展。