孩子从一出生,大脑在细胞数目、形态、结构上大体已与成人相同。具有最初的运动能力,而且已经具备了视、听、触、摸等各种感觉能力。但是这些只是刚刚开始发展,要想使孩子真正从身心两方面都得到健康发展,必须重视早期智力“开发”。那么什么是早期教育呢?早期教育是指对3~5岁年龄以下的儿童进行感知训练(主要是视觉、听觉)、语言训练和良好的行为习惯、品德的培养。要让孩子多听、多看,给他讲故事,训练他一些简单的自我服务的能力,在游戏中,在平日生活中发展他的智力。
刚出生的小儿既不会说,也不会走,应该如何训练他呢?我们知道外界的许多事情都是通过五官反映出来的,因此要挖掘智力潜力,发展他的能力必须从训练五官、培养敏锐的观察力入手。为了发展孩子的视力,可以让小儿的眼睛跟踪发亮和移动的物体,房间里张贴美丽的图画,悬吊各种颜色的彩球。为了发展听力,可以经常用音响玩具,开收音机听音乐节目以及经常性地与孩子进行交谈,不要怕孩子听不懂。因为您给他讲话就是一个最好听力及语言训练的环境,而且还能增进母与子感情交流。为了让他知道东西的物理特性,可以让他摸一摸,用一用,让孩子能体验到冷、热、硬、软等不同感觉。为了锻炼孩子的运动能力,您可以经常给他做些上下肢的被动活动等等。总之,您所做的上述努力,对孩子将来的成长都是极其有益的,您不妨尝试一下。