(6)18~24个月:鼓励孩子攀登阶梯,让其克服困难,对每一进步都表示祝贺。教他一些面部器官的名称。教他自己吃饭。要求孩子把玩具放整齐,但不允许把其他东西玩乱。和孩子说话可做简单解释。给孩子看画册,并讲述画里的内容。可玩水、沙、球、娃娃等等。有的已可以开始学数东西。
(7)2~3岁:鼓励孩子的观察能力。如画图,看小人书。帮助他认识日常事物的名称,比较大小。给孩子一些简单的任务,让他做些力所能及的家务。可给结构积木、纸、笔、模型、车辆、模型家具等玩耍。有条件的家庭还可进行各种智力训练,如教图画,拉提琴等。
(8)3~4岁:这时鼓励孩子跑、跳、攀登。让他自己编故事、及时回答提出的问题。和孩子进行广泛的对话。要求孩子自己洗手、洗脸、穿衣服,可交给他一定任务。有的可教算术、语文、外语、音乐、绘画、写字等。