(1)让宝宝了解一点性知识,是进行性道德教育的前提。有关专家经过分析研究认为,对儿童进行性知识教育是必要的,也是可能的。这种教育应当根据具体年龄,采取不同的做法,分阶段进行。2~3岁的宝宝喜欢在澡盆里戏水,这时可以对他们讲些身体各个部位有什么不同,各有些什么功能,男女有什么区别等一些浅显的知识。3~4岁时,对性器官可作些深入讲解,讲些基本构造和主要功能。借此解释一下宝宝在这时已经能够提出的问题,如人是如何出生的问题等等。对于这个问题的回答,很多书籍中已经谈了不少,这里不想赘述,只想讲一点,就是在回答这个问题时越自然越好,可以从女娲造人讲起,再讲到亚当和夏娃的故事,然后引到现实生活中来。那种父亲向母亲身上栽种子一说并不一定合适,还是简单归功于母亲为宜。总之,要以讲故事,说天说地较自然随便的形式来解答宝宝诸如此类的问题。看到宝宝玩弄自己的性器官也不要大声喝斥。因为这时他们不是有意识的,可以从不利于身体健康的角度予以纠正和禁止。
5~6岁的宝宝由于年龄的增长,他们向成人们提出的问题涉及性知识方面的相对多了起来。这时候,宝宝常玩办医院检查身体等一些模仿成人生活的游戏。对于这些游戏,应当予以必要的引导,应当开始让宝宝们了解一点男女之间的界限,讲一些人类社会为此而形成的一系列约束,如男女分浴、分厕、分宿等等。对宝宝游戏中的具体行为要做具体分析,不能笼统地一概反对。总之,在早期性知识教育中,要针对宝宝的身心发育,有的放矢地进行。让性知识象其它人类知识一样,自然地灌输给宝宝。