婴儿每显露出一种新的运动技能,就摆脱一种模仿。身体发展是有规律地进行的。首先,头部得到控制,而后锻炼双手和滚翻能力,接着再学习坐起来和爬行,自己拉着东西站起来,来回地抓住某些东西移动,无目的地走,有的还可能跑,练习应用手指和脚的技能。细心观察的爸爸妈妈都可以发现,您的孩子在不断地练习新动作。
幼儿会迷恋一个新技能,当他第一次成功地从俯卧中抬起头来时,他就会接着连续练习这个有趣的玩意儿,一直到熟练为止。他依次把这种迷恋转向每一个新的动作和活动,新掌握的每一种活动都为他进行下一个活动作好准备,这些活动是按照预先规定的动作技能的顺序排列的。婴儿如果不掌握上一阶段中的动作,他就不能进行新的活动。
如何对待婴幼儿不断练习的新动作,专家们进行了研究,认为这些变化是儿童这一时期发展或成长的内部动力所造成的。成人应该让孩子充分活动,为他学习并学会每一个新动作而高兴,为他学习每一个新动作创造物质上和心理上的条件。例如当孩子学习走时,要腾出一定的空间拆除一些易绊倒的危险品,每隔一段距离为儿童准备可扶着走的扶手等设施。
另外,当观察到儿童的某种新动作即将出现时,就可以主动帮助练习,父母必须了解儿童大肌肉和小肌肉动作发展的顺序及出现的年龄。