(2)抗地心引力与平衡的活动。这类活动的设备有翘翘板、回旋马、人造卫星、绳梯、攀爬架、小吊桥、平衡杆等。对抗地心引力,是生长在地球上动物的求生本能之一。婴幼儿也需要从各种游戏活动中,学习判断自己与地面间的关系,借此来建立平衡感,并形成视觉空间概念。
孩子大约在1岁半左右,等具备坐、站基本平衡感之后,就可让他们坐翘翘板、回转马、人造卫星等,以体会在空中上下起伏的经验。3岁以后,孩子的手脚交互动作协调能力已经形成,可以让他手脚并用地爬绳梯或攀爬架子。等孩子能正确掌握地心引力对自己的影响时,便可以让他们走小吊桥、平衡杆等。
(3)旋转活动。设备有旋转地球、有轨小火车等。大部分的孩子都喜欢人抱着旋转,但也有部分孩子很怕旋转,这是因为他的大脑对于旋转刺激无法加以适应的结果。所以,带害怕旋转的孩子到儿童游乐场时,不要强迫他们玩旋转太快的游戏,而应玩旋转弧度较大、旋转速度慢的游戏,例如坐小轨车,使他们前庭系统的调节功能有机会慢慢强化起来。喜欢旋转的孩子,则可让他们多玩这些旋转活动。至于特别喜欢旋转的孩子,由于他们的前庭系统对刺激的输入,反应不足,故可让他们多坐快速的旋转玩意,好让迟钝的前庭系统获得较强烈的刺激,而有助于正常化。