3.由于智力游戏要动脑筋,想问题,又要遵守一定的规则。因此,要注意游戏的趣味性和教育性。孩子到了3岁,大脑皮质细胞的机能已基本成熟,但可塑性大,适应能力强,能够接受适量的刺激,如果通过生动有趣的游戏训练,大脑潜力是可以大大发挥的。当然,智力活动是大脑进行活动,也要注意年龄特点,不能过量。如果不时变换游戏内容,真正激发孩子的游戏兴趣,也就不会感到疲劳了。所以,游戏的趣味性很重要,这就要求家长灵活多变地指导游戏。使孩子通过智力游戏,不仅增长知识,发展技能,也学会待人处世。同时,智力游戏要遵守游戏规则,强调规则,才能达到训练目的。孩子一般好抢胜,好耍娇,家长一定要严肃对待这个问题,不要认为反正是玩,不强求孩子。实际上,智力游戏就是培养认真、严肃的科学态度和坚韧不拔的毅力。这一点,需要引起重视,绝不能采取让一招、退一步来解决矛盾,如果孩子一耍赖,大人就让步,这就失去了智力游戏的教育作用。