小儿自8个月时,手指就可自由弯曲并能抓住东西。手的动作的发展能促进智力的迅速发展。
1岁的小儿如果拿到了笔,他们就会到处随意涂画。他们可能在洁白的墙壁上和贵重的书籍上涂画出乱七八糟的线条。有时会在吃饭时,蘸上食品汤汁或果酱,在桌上涂画着玩。他们这种行为往往是对成人的模仿。然而这种事情,常常会使成人很恼火。
对待小儿的涂画,成人一方面应加以引导,尽早使小儿知道哪些地方可画,哪些地方不可画,认识自己可以行动的范围和不可行动的范围,如不能在墙上乱画,不能用无法擦洗的墨水到处乱画。另一方面,更重要的是如何发挥小儿在“涂画”方面所蕴藏着的能力的萌芽。开始小儿可能是没有目的地乱涂,涂出不成形的道道圈圈等,他是在试验自己的能力。他会惊奇地发现自己对外界发生的影响。在涂画游戏中,手的动作能力也得到了锻炼。即使是消遣性的随意乱画,也是有积极意义的。如果成人禁止小儿任意涂画,那么日后小儿在写字和绘画方面的成长,就会比别人晚。小儿任意涂画,可调整手的肌肉活动,训练大拇指与其他四指的协调配合,有利于眼、手的协调,为掌握写、画的技巧作准备,成人应为小儿涂画创造一定的条件。如给小儿准备较粗大的蜡笔、各种纸头,有时也可在墙上贴上与墙皮色彩不同的纸,让小儿任意涂画;也可以准备一块小黑板和各色粉笔。小儿常愿在马路旁、洋灰地上尽自己的力量画出最大的线条和圈圈。为满足小儿的愿望而不把环境搞得太乱、太脏,成人可在家里地上铺上大张的旧报纸,让小儿拿粉笔等去画。