(3)要选择音律感强的谜语。教幼儿的谜语最好读起来间调铿锵琅琅上口。象传统谜语中的“青石板,板石青,青石板上钉银钉”(星)之类很富有音律感,读起来如同一首优美动听的儿歌。这样的谜语能吸引幼儿的注意力又便于记忆。对发展幼儿的语言也有帮助。
(4)要选择思想内容健康的谜语。要使幼儿在娱乐中受到教育,谜语的思想性也不能忽视。我们看下面两个谜语:“兄弟五人,姐妹一双,毕毕剥剥打一场”;“木框框里串串珠,千千万万都能数,小朋友们勤学习,建设祖国有用处。”这两个谜语的谜底都是“算盘”,选哪一个教幼儿好呢?只要我们稍加比较就不难看出后一个谜语较好。至于那些内容明显不健康或语言粗俗的谜语是绝对不能选用的。
总之,给幼儿选择谜语既要照顾到他们的理解能力和兴趣,也要考虑到谜语的思想性。