评论：学前儿童的思维能力如何发展的？（二）

　　 学龄前儿童的思维渐渐变得复杂起来，他们的思维是如何发展起来的呢？ 　　 （１）学龄前儿童思维的主要特点是它的自我中心、具体形象性和初步的抽象概括能力。如４岁的孩子把眼睛遮起来时，他认为他看不见你，你也就看不见他。...