评论：学龄中期儿童的智力是如何发展的？（二）

　　 （３）想象有新的发展。少年再造想象更加完整和精确，更具有现实性。能根据已有的表象进行抽象概括和逻辑加工，创造出的新形象具有更大的概括性和逻辑性。 　　 （４）抽象逻辑思维开始占主导地位。由于知识经验的扩大和加深，少...